15:00 – 18:00 Знакомство с темой и куратором месяца — художницей из Нидерландов
Весь июнь мы будем изучать все, что связано с водой! К нам приехала специалистка из Нидерландов — художница и исследователь воды, чтобы провести этот месяц в Хрюге и поделиться с нами своими знаниями и опытом. Что это значит? Мы будем ходить в походы, учиться отличать пригодную для питья воду, погрузимся в лезгинскую культуру и узнаем роль воды в ней, изучим традиции, связанные с водой, узнаем, кому она принадлежит, и многое другое. Приходите знакомиться!

15:00 – 18:00 Эксперименты с водой: узнаем всё о воде, которую пьём / Раиса
Мы пойдём в поход по селу и соберём воду из разных источников. Затем с помощью TDS-метра проверим качество воды, исследуем соли и жёсткость, проведём опыты.

15:00 – 15:50 Английский, 2 группа / Айгуль

15:00 – 17:00 Танцы / Алиса

15:00 – 16:50 Гигантская головоломка: командная игра / Раиса
Игра для развития навыков сотрудничества, умения взаимодействовать друг с другом. Учимся слышать и слушать друг друга, работать в команде.

16:00 – 16:50 Английский, 1 группа / Айгуль

17:00 – 17:50 Практики движения с водой. Знакомимся с водой, учимся слушать её и себя / Лиза
Будем двигаться/танцевать/растягиваться с водой, имитировать воду, делать упражнения с ней. Через движение научимся слушать свое тело и чувствовать воду.

17:00 – 17:50 Литературное кафе: что возьмете на десерт? / Лариса
Кафе Мидраш — это особый формат литературного кафе, где мы прочтём и обсудим отрывок из литературного произведения.

15:00 – 16:30 Ценность воды: сквозь истории и религии (дискуссия и рефлексия) / Лиза и Лариса
Мы создадим иллюстрированные доклады о роли воды в религии, погрузимся в различные источники с целью поиска взаимосвязей и ценности воды в мировых религиях.

16:40 – 18:00 Спасти голубые артерии: документальный фильм о реках
Вода — источник жизни. А реки являются составной частью круговорота воды в природе. Древние города возникали на берегах крупнейших рек. Вода была на планете задолго до появления человечества и стала свидетелем эволюции и технического прогресса. Издавна люди привыкли подчинять природу своим потребностям. Человечество строит водяные мельницы и гидроэлектростанции, используя энергию мощного потока, а дамбы призваны ограничивать свободу течения. На смену громким промышленным победам приходят непоправимые экологические катастрофы. И сегодня человек так и не научился жить в гармонии с природой.

15:00 – 18:00 Вода и жизнь: путешествие воды через тело человека/растения/рыбы. Cоздание наглядных макетов / Раиса

12:00 – 12:50 Дело жизни, 1 группа / Лариса

13:00 – 13:50 Дело жизни, 2 группа / Лариса
Узнаем, что может помочь человеку найти дело жизни.

14:00 – 16:00 Гидроэлектростанции: что это и чем они интересны?
Как получить электричество из контролируемого водопада? Узнаем про историю гидроэлектростанций, посмотрим документальное кино про ГЭС в СССР, сходим на ГЭС в селе. Как производится электричество при помощи воды? Как строительство ГЭС влияет на ландшафт и животный мир?

14:00 – 16:00 Спортивные игры / Рустам

15:00 – 16:00 Музыка и вода: по каким нотам играет дождь? / Алиса
Многие композиторы уделяют особое место изображению воды в своей музыке. Где-то она ударяет штормом, а где-то плавно переливается ручьём. На занятии мы не только послушаем музыку, но ещё и попробуем её почувствовать. Узнаем, что нужно сделать композитору, чтобы человек слышал не просто звуки рояля или скрипки, а настоящий шум волн.

16:00 – 16:50 Газетная редакция: вода в традициях народов мира / Лариса
Поучаствуем в импровизированной газетной редакции, где разделимся на «экспертов» и «интервьюеров», а итогом станет газета о роли воды в традициях народов мира.

17:00 – 18:00 От Нидерландов до Месопотамии: может ли человек жить на воде? / Лиза
Мы узнаем про ландшафт Нидерландов: как жители осушили территорию, как это повлияло на формирование их культуры и архитектуры. Поговорим про Месопотамские болота, специфику материалов, вернакулярную архитектуру и причины для осушения этих болот.

15:00 – 18:00 Художественный пленер / Лиза
Пойдём в поход к речке и абстрактно порисуем воду.

15:00 – 18:00 Библиотечный день

11:00 – 13:00 Жизнь, отложенная на сто тысяч лет: лекция о многолетней мерзлоте / Никита Танаев (Zoom-встреча для всех желающих)
Что такое многолетняя мерзлота? Многое можно узнать о прошлом, исследуя слои льда, в которых консервируется жизнь, вплоть до разных бактерий. Чем чревато таяние мерзлоты? Как глобальное потепление влияет на города, построенные на многолетней мерзлоте? Поговорим про обычаи Якутов, связанные с многолетней мерзлотой.

15:00 – 15:50 Английский 2 группа / Айгуль

16:00 – 16:50 Английский 1 группа / Айгуль

15:00 – 17:00 Танцы / Алиса

15:00 – 15:50 «Ходирадидей»: учимся мыслить креативно, группа 1 / Лариса
Возьмите с собой на занятие телефон и наушники!

16:00 – 16:50 «Ходирадидей»: учимся мыслить креативно, группа 2 / Лариса
Мы пойдём гулять, чтобы генерить идеи. В Стэнфордском университете выяснили, что во время прогулки человек придумывает на 60% больше идей, чем сидя на месте. Это занятие мы посвятим не только прогулке, но и развитию креативного мышления.
Возьмите с собой на занятие телефон и наушники!


17:00 – 17:50 На какую ногу надеть кроссовок? Изучаем пространственное мышление / Лариса
Как мы понимаем, сколько вещей может поместиться в чемодан или книг в школьный рюкзак и на какую ногу какой кроссовок надеть? Ответы на все эти вопросы дает пространственное мышление. Именно с его помощью каждый день наш мозг обрабатывает форму и положение окружающих нас объектов. На занятии мы поговорим о том, для чего нужно пространственное мышление, пройдем тестирование и попрактикуемся!

15:00 – 16:30 Адвокат для рек или кто и как защищает воду / Дмитрий Сиваков (Zoom-встреча для всех желающих)
Как поделить воду? Кому она принадлежит? Как защищают/охраняют водные тела? Как меняются их границы? Что такое экологизация законодательства?. Когда реке дают права и кто её представляет в суде?

16:40 – 18:00 Работа с историческими картами и создание водной карты Хрюга / Лиза
Как фиксируют водоёмы разные народы? Как их ценности влияют на это? История развития карт. Как фиксировалась и передавалась информация до появления карт? Основываясь на этой информации мы попробуем создать водную карту Хрюга.

15:00 – 15:50 Английский 2 группа / Айгуль

15:00 – 17:00 Танцы / Алиса

16:00 – 17:30 Почему космос изучен лучше, чем подводный мир? / Айгуль
Мы узнаем, где еще помимо земли есть вода, поговорим о самых глубоких точках в мире, попытаемся узнать, почему подводный мир изучен хуже, чем космос, узнаем, как вода появилась на Земле и изменила нашу планету.

12:00 – 12:50 Английский 1 группа / Айгуль

12:00 – 12:50 «Искусство запоминания» / Лариса
Изучим, как работает память человека и выполним упражнения по развитию памяти.

13:00 – 13:50 Загрязнение воды и что с этим делать? / Айгуль
Мы прогуляемся до реки Самур, поговорим про загрязнение воды, узнаем, как решается проблема загрязнения воды, поищем ответ на вопрос: «Надо ли беречь воду и кому это нужнее — воде или людям». (можете начать думать об этом заранее и записать свои идеи до нашей встречи).

14:00 – 17:00 Очистка берега реки Самур / Амир и Лариса
Мы пойдем в экологичный поход и соберём мусор возле реки.

15:00 – 15:50 Английский 2 группа / Айгуль

16:00 – 16:50 Английский 1 группа / Айгуль

15:00 – 17:00 Танцы / Алиса

15:00 – 15:50 Креативное письмо, 1 группа / Лариса

16:00 – 16:50 Креативное письмо, 2 группа / Лариса
Мы реализуем нестандартные мысли, идеи, ощущения в креативном сочинении.

08:00 – 16:00 Откуда появляется вода в реках? Поход на «Ялак Кам» / Загидин, Лиза
Мы проследим путь воды от истока реки Ялакдере в горах до устья в реке Самур. Поговорим про гидрологические циклы. Узнаем про разные минеральные источники, которые попадутся на пути, включая содовый источник, воду из которого добавляли в хлеб.

15:00 – 18:00 Библиотечный день

15:00 – 18:00 Как читать воду, когда ты в море? Интервью, истории о яхтинге и парусном спорте / Встреча с Настей Исаченко
Настя — мореплаватель и капитан расскажет всё про жизнь на яхте, как определить направление и скорость ветра, правила движения на воде, как ориентироваться на воде в темноте, как моряки общаются между собой и многое другое.

15:00 – 17:50 Кухня погоды / Лиза
Как формируются облака? почему идет дождь? Откуда приходит к нам вода? Как предсказывали погоду в старину? Узнаем про проект художницы Рони Хорн, которая собрала сборник историй людей в Исландии о погоде.

17:00 – 18:00 Водоемы и отношение к ним / Алина

15:00 – 16:50 Банные обряды, традиция и гигиена: от берега реки до хаммама / Аня Артемьева (Zoom-встреча для всех желающих)
Расскажем про банные обряды и традиции. Архитектура и социальная значимость пространств купания от берега реки до Хамама. Путь от публичных бань до ванных комнат в каждой квартире. Что такое гигиена и когда это понятие было изобретено. Обряды и традиции в русской бане. Что такое живая вода, как движется пар, какие травы используются в бане. Баня как место физического и морального очищения.

17:00 – 18:00 Вода это роскошь, данность или обязанность? / Катя
Что стоит за водой? Разберемся, как наличие воды влияет на нашу жизнь, как участвует в производстве товаров и влияет на их стоимость.

17:00 – 18:00 Очистка воды: Как сделать воду пригодной для питья / Амир
Поговорим про очистку воды и сделаем собственный фильтр

12:00 – 12:50 Английский, 2 группа / Айгуль

13:00 – 13:50 Английский, 1 группа / Айгуль

12:00 – 12:50 Настольные игры / Лариса

13:00 – 13:50 «Секреты творчества» / Лариса
Развитие творческого и логического мышления для роста креативности

14:00 – 16:00 Спортивные игры / Рустам

15:00 – 16:30 Обряды, легенды Кавказа, связанные с водой / Алина

16:30 – 18:00 Вода в быту / Алина и Лиза
Что отличает обычное действие от ритуала?

15:00 – 16:30 История перформанса / Лиза
Посмотрим примеры национальных и интернациональных художников, что их вдохновляло и почему появилось это движение.

16:40 – 18:00 Ораторское искусство через стихи о воде: читаем и сочиняем / Фатима
Разберём несколько примеров стихов о воде, зачитаем их по правилам публичного выступления, поиграем в поэтов, сочиним свои стихи о воде и презентуем их.

15:00 – 15:50 Английский 2 группа / Айгуль

16:00 – 16:50 Английский 1 группа / Айгуль

15:00 – 17:00 Танцы / Алиса

15:00 – 18:00 Подготовка к Люминариаде / Лиза
В этот раз Люминариаду мы превратим в праздник воды. Во время подготовки мы обработаем всю информацию, полученную за месяц и создадим из неё праздник, основанный на особенностях местности и людей. Мы подумаем о том, что такое празднование и какие обряды могут в него войти, составим сценарий.

15:00 – 18:00 Подготовка к Люминариаде. Исследование местности и создание маршрута / Лиза

15:00 – 18:00 Люминариада
Праздник воды для района и всех гостей по итогам месяца.

12:00 – 12:50 Английский 2 группа / Айгуль

13:00 – 13:50 Английский 1 группа / Айгуль

12:00 – 13:50 Как работает эмпатия? / Лариса
Узнаем, что такое эмпатия и научимся распознаванию текущего эмоционального состояния собеседника и осознанному сопереживанию

14:00 – 16:00 Рефлексия месяца / Лариса, Амир
Обсудим наши ощущения и впечатления по итогам месяца на тему «Вода».